Kontakt 2005, 7(3-4):259-261 | DOI: 10.32725/kont.2005.050

Possible didactic methods in teaching nursing subjectsNursing

Marie Trešlová
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Zdravotně sociální fakulta, katedra ošetřovatelství

The contribution describes one of the possible didactic methods in teaching nursing. It highlights the contribution of active approach of students in teaching nursing subjects. It draws attention to the possibility of the use of experience learning in order to bring closer theory and practice. It indicates the possibility to attract-captivate the students for support, maintenance and expansion of the use of nursing process in practice and for its meaningfulness in theoretic teaching without frontal teaching.

Keywords: nursing process; need; nursing diagnosis; teaching approach; active teaching; experience teaching

Published: November 22, 2005  Show citation

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Trešlová M. Possible didactic methods in teaching nursing subjects. Kontakt. 2005;7(3-4):259-261. doi: 10.32725/kont.2005.050.
Share...
Download citation
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Open full article

    References

    1. Crave, R. a F., Hirnle, C. J. 1992: Fundamentals of Nursing Human Health and Function. Philadelphia: J. B.Lippincott Copany.
    2. Doenges, M. E., Moorhouse, M. F. 2001: Kapesní průvodce zdravotní sestry, Praha Grada.
    3. Filausová,D. a Heřmanová, 2003: Projektové učení, Nové trendy v ošetřovatelství II:47-49
    4. Filausová, D. 2005: Znalost o právech pacientů. In: Sborrník 80. výročie ošetřovatelského vzdelavania v Martine, Martin: Universita Komenského v Bratislave, Jeseniova lékarska fakulta v Martině.
    5. Haškovcová, H. 1997: Lékařská etika. Praha: Karolinum.
    6. Kafková, V. 1992: Z historie ošetřovatelství. Brno: IDVZP, 1992.
    7. Kozierová, B. et al. 1995: Ošetrovatelstvo I. Martin: Osveta.
    8. Maňák, J., Švec, V. 2003: Výukové metody. Brno: Paido.
    9. Mastiliaková, D. 1999: Holistické přístupy v péči o zdraví. Brno: ID VZP, 1999.
    10. Petty, G. 1998: Moderní vyučování. Praha: Portál.
    11. Průcha, J. 1998: Moderní pedagogika. Praha: Portál.
    12. Staňková, M. 1996: Základy teorie ošetřovatelství. Praha: Karolinum.
    13. Staňková, M. 1999: České ošetřovatelství 3: Jak zavést ošetřovatelský proces do praxe. Brno: IDVPZ.
    14. Tóthova, V. 2000: Ošetřovatelství. České Budějovice: ZSFJU.
    15. Tóthova, V. 2003: Míra informovanosti pacientů o svých právech - problematika dodržování etického kodexu Práva pacientů ve zdravotnických zařízeních. In: Sociální práce. s. 55-68.
    16. Trachtová, E. a kol. 1999: Potřeby nemocného v ošetřovatelském procesu. Brno: IDVPZ.

    Return to the content