Kontakt 2007, 9(2):260-263 | DOI: 10.32725/kont.2007.040
Aplikácia na človeka zameraného prístupu (PCA) vo vzťahu sestra - pacientOšetřovatelství
- Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, Ústav aplikovanej psychológie
V príspevku približujeme aplikáciu základných princípov "Na človeka zameraného prístupu" (známych ako postačujúce podmienky pomáhajúceho vzťahu) do ošetrovateľstva, konkrétne do vzťahu sestry a pacienta. Zakladateľ PCA Carl R. Rogers označil tri za ústredné: kongruencia, nepodmienené pozitívne prijatie, empatické porozumenie, pričom ich predpokladom je, že dvaja ľudia sú v psychologickom kontakte, v našom poňatí v interakcii sestra - pacient/klient. Poukazujeme na naučiteľnosť základných na človeka zameraných zručností (PCA zručnosti), ktorých osvojenie a využívanie sestrou utvára priestor pre objavenie rozvíjajúcej a liečebnej sily u pacienta podporujúcej konštruktívnu zmenu s plným rešpektovaním a prijatím pacienta ako suverénnej ľudskej bytosti sestrou. V kontexte empatického porozumenia, ktoré v pomáhajúcom vzťahu terapeut/poradca/pomáhajúci popísal Rogers, diferencujeme zručnosť empatie a empatického počúvania u sestry, ktorá môže spolu s využitím ostatných PCA zručností podporiť rozvoj vlastností pacienta smerujúceho k integrovanému stavu. Na podmienky pomáhajúceho vzťahu sestra - pacient aplikujeme a čiastočne i modifikujeme Sollárovou (2005) vyslovené tézy (vychádza aj z pôvodných téz Rogersa a viaže ich aj na fungovanie manažéra - Maedows), ktoré v deviatich bodoch sumarizujú efektívne fungovanie sestry cez prizmu využitia na človeka zameraných zručností v priamom kontakte s pacientom/klientom.
Klíčová slova: na človeka zameraný prístup; ošetrovateľstvo zamerané na človeka; kongruencia; empatia; empatické počúvanie; nepodmienená akceptácia; učenie a PCA zručnosti
Vloženo: 27. září 2007; Přijato: 25. říjen 2007; Zveřejněno: 21. prosinec 2007 Zobrazit citaci
Reference
- INNES, A., MACPHERSON, S., MCCABE, L.: Promoting Person-Centred Care at the Front Line. UK, University of Stirling, 2006.
- MEADOWS, E. E.: New Approaches to Managing Work Relationship. Worhshop, 23. 9.-21. 12. 2002, Malé Vozokany, Smolenice.
- MERRY, T.: Naučte sa byť poradcom. Poradenstvo zamerané na človeka. Bratislava: Pegas, 2004.
- POHÁNKA, M., VEREŠOVÁ, M.: Zážitkové učenie a sebaaktualizácia osobnosti v aplikácii PCA do vzdelávania. In: Zborník z konferencie "Kontexty prožitku". Ústí nad Labem: UJEP, 2005. s. 192-197.
- ROGERS, R. C.: Ako byť sám sebou. Bratislava: IRIS, 1995.
- ROGERS, R. C.: Spôsob bytia. Modra, Inštitút rozvoja osobnosti, 1997.
- ROGERS, R. C., FREIBERG, H. J.: Sloboda učiť sa. Bratislava: Persona, 1998.
- SOLLÁROVÁ, E.: Aplikácie prístupu zameraného na človeka (PCA) vo vzťahoch. Bratislava: Pegas, 2005.
- VEREŠOVÁ, M.: Child centered approach: "mother-child" interaction in PCA context. In: Zborník z konferencie Afiliace 2006. č. 20.