Kontakt 2018, 20(4):e408-e415 | DOI: 10.1016/j.kontakt.2018.10.004

Od prvních průzkumů k akčnímu plánu - zkoumání zdravotní gramotnosti v NěmeckuSociální vědy ve zdraví - přehledový článek

Lukáš Janura

Univerzita Karlova, Fakulta sociálních věd, Praha, Česká republika

Studie se zabývá zkoumáním zdravotní gramotnosti, které probíhá v posledních letech v Německu. Poté, co byly zveřejněny výsledky Evropského průzkumu zdravotní gramotnosti, rozběhla se skutečná diskuse. Ta byla v německém prostředí ovlivněna americkými autory, ale současně se zaměřuje na specifické dovednosti pacientů a různé rysy zdravotní gramotnosti.
Studie, jejichž základem se stal Evropský průzkum zdravotní gramotnosti, se zabývají nejvíce ohroženými skupinami obyvatelstva a z toho vycházejí jejich doporučení. Objevují se však náznaky, že komplexní přístup s větším důrazem na obecnou gramotnost by mohl být nakonec přínosnější. Přístup založený na podrobném zkoumání specifických potřeb ohrožených skupin však zcela převažuje. Tuto linii sledují také oficiální doporučení Spolkové vlády. Je rovněž možné pozorovat určitou proměnu zúčastněných institucí.
Vývoj zdravotní gramotnosti probíhá paralelně s obecným posunem zdravotnictví směrem k modelu orientovanému na pacienta, který jednotlivcům přenechává více odpovědnosti. Je zřejmé, že nutným předpokladem k tomuto posunu jsou zdravotně gramotní obyvatelé. Celkově lze říci, že sociologický přístup je charakteristický jak pro německou debatu, tak pro praktické kroky, které následně provedla Spolková vláda. Ve studii je analyzován Národní akční plán zdravotní gramotnosti jakožto výsledek této debaty.

Klíčová slova: zdravotní gramotnost; Sachverständigenrat Gesundheit; fundamentální gramotnost; Spolková centrála pro zdravotnickou osvětu; nevědomé učení

Vloženo: 19. červenec 2018; Revidováno: 31. srpen 2018; Přijato: 3. říjen 2018; Zveřejněno: 30. listopad 2018  Zobrazit citaci