Kontakt 2022, 24(2):123-130 | DOI: 10.32725/kont.2022.017

Výzkum smíšených metod zdravotní edukace pacientů s diabetem pomocí digitálních technologiíOšetřovatelství - přehledový článek

Ajda Cenčič1 *, Mirko Prosen2, Sabina Ličen2
1 Diabetes Outpatient Clinic, Primary Healthcare Center Koper, Koper, Slovenia
2 University of Primorska, Faculty of Health Sciences, Department of Nursing, Izola, Slovenia

Úvod: Digitální zdravotní intervence mají potenciál zlepšit přístup ke vzdělávacím programům. Ve výzkumu digitálního zdraví jsou přístupy založené na smíšených metodách účinné, protože osvětlují problémy z více úhlů pohledu.

Cíl: Cílem přehledové studie bylo prozkoumat rozsah smíšených metod výzkumu za využití digitálních technologií v edukaci diabetiků u pacientů s diabetem 2. typu.

Metodika: Pomocí vyhledávání v elektronických databázích PubMed, EBSCO a ScienceDirect jsme identifikovali 10 relevantních článků s použitím následujících termínů: "diabetes 2. typu A (internetový NEBO webový) A vzdělávání A smíšená metoda" a "diabetes 2. typu A edukace v rámci samoléčby diabetu A (webové NEBO internetové NEBO technologiemi asistovaná edukace) A smíšená metoda" a "diabetes mellitus 2. typu [MeSH Terms] A internet [MeSH Terms] A edukace [MeSH Terms] A smíšená metoda".

Výsledky: Nejčastěji využívanou kvalitativní metodou byl hloubkový rozhovor kombinovaný s kvantitativním datovým šetřením. Nejčastěji využívanou intervencí bylo používání webových stránek.

Závěr: Vzhledem k vysoké prevalenci diabetu a značnému nárůstu používání nových technologií jsme identifikovali pouze malý počet studií. Budoucí studie by se měly více zaměřit na zkušenosti účastníků a na faktory povzbuzující pacienty k účasti na takových vzdělávacích programech, jakož i na identifikaci nejúčinnějších online vzdělávacích nástrojů. Studie by také měly pracovat s větším počtem účastníků výzkumu.

Klíčová slova: diabetes mellitus 2. typu; edukace v oblasti self-managementu diabetu; kvalitativní a kvantitativní metody; teleošetřovatelská péče
Střet zájmů:

The authors have no conflict of interests to declare.

Vloženo: 31. říjen 2021; Revidováno: 25. únor 2022; Přijato: 30. květen 2022; Zveřejněno online: 9. červen 2022; Zveřejněno: 15. červen 2022  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Cenčič A, Prosen M, Ličen S. Mixed-methods research on diabetes patient health education using digital technologies. Kontakt. 2022;24(2):123-130. doi: 10.32725/kont.2022.017.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Adams K, Liebzeit A, Browne J, Atkinson P (2017). How's Your Sugar? Evaluation of a Website for Aboriginal People with Diabetes. JMIR Diabetes 2(1): e6. DOI: 10.2196/diabetes.6930. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    2. American Diabetes Association (2018). 4. Lifestyle Management: Standards of Medical Care in Diabetes-2018. Diabetes Care 41(Suppl. 1): S38-S50. DOI: 10.2337/dc18-S004. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. American Diabetes Association (2021). 5. Facilitating Behavior Change and Well-being to Improve Health Outcomes: Standards of Medical Care in Diabetes-2021. Diabetes Care 44(Suppl. 1): S53-S72. DOI: 10.2337/dc21-S005. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    4. Attridge M, Creamer J, Ramsden M, Cannings-John R, Hawthorne K (2014). Culturally appropriate health education for people in ethnic minority groups with type 2 diabetes mellitus. Cochrane Database Syst Rev 4(9): CD006424. DOI: 10.1002/14651858.CD006424.pub3. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    5. Bergner EM, Nelson LA, Rothman RL, Mayberry L (2017). Text Messaging May Engage and Benefit Adults with Type 2 Diabetes Regardless of Health Literacy Status. Health Lit Res Pract 1(4): e192-e202. DOI: 10.3928/24748307-20170906-01. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    6. Carter EL, Nunlee-Bland G, Callender C (2011). A Patient-Centric, Provider-Assisted Diabetes Telehealth Self-management Intervention for Urban Minorities. Perspect Health Inf Manag 8(Winter): 1b.
    7. Cauch-Dudek K, Victor JC, Sigmond M, Shah BR (2013). Disparities in attendance at diabetes self-management education programs after diagnosis in Ontario, Canada: a cohort study. BMC Public Health 13: 85. DOI: 10.1186/1471-2458-13-85. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    8. Cho NH, Shaw JE, Karuranga S, Huang Y, da Rocha Fernandes JD, Ohlrogge AW, Malanda B (2018). IDF Diabetes Atlas: Global estimates of diabetes prevalence for 2017 and projections for 2045. Diabetes Res Clin Pract 138: 271-281. DOI: 10.1016/j.diabres.2018.02.023. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    9. Clark RC, Mayer RE (2016). e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning. New Jersey: John Wiley & Sons, p. 7. Přejít k původnímu zdroji...
    10. Coonrod BA, Betschart J, Harris MI (1994). Frequency and determinants of diabetes patient education among adults in the U.S. population. Diabetes Care 17(8): 852-858. DOI: 10.2337/diacare.17.8.852. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    11. da Silva E (2017). Internet and information technology use in diabetes education. Austin Diabetes Res 2(1): 1012.
    12. Doyle L, Brady A-M, Byrne G (2009). An overview of mixed methods research. J Res Nurs 14: 175-185. DOI: 10.1177/1744987108093962. Přejít k původnímu zdroji...
    13. Fan L, Sidani S (2018). Factors Influencing Preferences of Adults with Type 2 Diabetes for Diabetes Self-Management Education Interventions. Can J Diabetes 42(6): 645-651. DOI: 10.1016/j.jcjd.2018.04.003. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    14. Georgsson M, Staggers N (2016). An evaluation of patients' experienced usability of a diabetes mHealth system using a multi-method approach. J Biomed Inform 59: 115-129. DOI: 10.1016/j.jbi.2015.11.008. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    15. Gucciardi E, DeMelo M, Offenheim A, Grace SL, Stewart DE (2007). Patient factors associated with attrition from a self-management education programme. J Eval Clin Pract 13(6): 913-919. DOI: 10.1111/j.1365-2753.2006.00773.x. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    16. Heinrich E, de Nooijer J, Schaper NC, Schoonus-Spit MHG, Janssen MAJ, de Vries NK (2012). Evaluation of the web-based Diabetes Interactive Education Programme (DIEP) for patients with type 2 diabetes. Patient Educ Couns 86(2): 172-178. DOI: 10.1016/j.pec.2011.04.032. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    17. Hesse-Biber SN (2010). Mixed Methods Research: Merging Theory with Practice. New York, NY: Guilford Press, pp. 3-9.
    18. Hofmann M, Dack C, Barker C, Murray E (2016). The Impact of an Internet-Based Self-Management Intervention (HeLP-Diabetes) on the Psychological Well-Being of Adults with Type 2 Přejít k původnímu zdroji...
    19. Diabetes: A Mixed-Method Cohort Study. J Diabetes Res 2016: 1476384. DOI: 10.1155/2016/1476384. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    20. Johnson RB, Onwuegbuzie AJ, Turner LA (2007). Toward a Definition of Mixed Methods Research. J Mix Methods Res 1: 112-133. DOI: 10.1177/1558689806298224. Přejít k původnímu zdroji...
    21. Meissner H, Creswell J, Klassen AC, Plano Clark V, Smith KC (2011). Best practices for mixed methods research in the health sciences. National Institutes of Health 29: 4-10. Přejít k původnímu zdroji...
    22. Nelson LA, Mulvaney SA, Johnson KB, Osborn CY (2017). mHealth Intervention Elements and User Characteristics Determine Utility: A Mixed-Methods Analysis. Diabetes Technol Ther 19(1): 9-17. DOI: 10.1089/dia.2016.0294. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    23. Nijland N, van Gemert-Pijnen JE, Kelders SM, Brandenburg BJ, Seydel ER (2011). Factors influencing the use of a Web-based application for supporting the self-care of patients with type 2 diabetes: a longitudinal study. J Med Internet Res 13(3): e71. DOI: 10.2196/jmir.1603. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    24. Page MJ, McKenzie JE, Bossuyt PM, Boutron I, Hoffmann TC, Mulrow CD, et al. (2021). The PRISMA 2020 statement: an updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ 372: n71. DOI: 10.1136/bmj.n71. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    25. Pal K, Dack C, Ross J, Michie S, May C, Stevenson F, et al. (2018). Digital Health Interventions for Adults with Type 2 Diabetes: Qualitative Study of Patient Perspectives on Diabetes Self-Management Education and Support. J Med Internet Res 20(2): e40. DOI: 10.2196/jmir.8439. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    26. Plano Clark VL (2010). The Adoption and Practice of Mixed Methods: U.S. Trends in Federally Funded Health-Related Research. Qual Inq. 16: 428-440. DOI: 10.1177/1077800410364609. Přejít k původnímu zdroji...
    27. Powers MA, Bardsley J, Cypress M, Duker P, Funnell MM, Fischl AH, et al. (2016). Diabetes Self-management Education and Support in Type 2 Diabetes: A Joint Position Statement of the American Diabetes Association, the American Association of Diabetes Educators, and the Academy of Nutrition and Dietetics. Clin Diabetes 34(2): 70-80. DOI: 10.2337/diaclin.34.2.70. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    28. Quinn CC, Butler EC, Swasey KK, Shardell MD, Terrin MD, Barr EA, Gruber-Baldini AI (2018). Mobile Diabetes Intervention Study of Patient Engagement and Impact on Blood Glucose: Mixed Methods Analysis. JMIR MHealth and UHealth 6(2): e9265. DOI: 10.2196/mhealth.9265. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    29. Ruppert K, Uhler A, Siminerio L (2010). Examining patient risk factors, comorbid conditions, participation, and physician referrals to a rural diabetes self-management education program. Diabetes Educ 36(4): 603-612. DOI: 10.1177/0145721710369705. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    30. Testerman J, Chase D (2018). Influences on Diabetes Self-Management Education Participation in a Low-Income, Spanish-Speaking, Latino Population. Diabetes Spectr 31(1): 47-57. DOI: 10.2337/ds16-0046. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    31. Whittemore R, Knafl K (2005). The integrative review: Updated methodology. J Adv Nurs 52(5): 546-553. DOI: 10.1111/j.1365-2648.2005.03621.x. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    32. Yu CH, Parsons JA, Hall S, Newton D, Jovicic A, Lottridge D, et al. (2014). User-centered design of a web-based self-management site for individuals with type 2 diabetes-providing a sense of control and community. BMC Med Inform Decis Mak 14: 60. DOI: 10.1186/1472-6947-14-60. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    33. Zhang W, Creswell J (2013). The use of "mixing" procedure of mixed methods in health services research. Med Care 51(8): e51-e57. DOI: 10.1097/MLR.0b013e31824642fd. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    34. Zhang Z, Monro J, Venn BJ (2019). Development and Evaluation of an Internet-Based Diabetes Nutrition Education Resource. Nutrients 11(6): 1217. DOI: 10.3390/nu11061217. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (CC BY-NC-ND 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah