Kontakt 2018, 20(4):e333-e339 | DOI: 10.1016/j.kontakt.2018.10.003

Zdravotní gramotnost matek v prvním roce mateřství - interpretativní mapa expertůOšetřovatelství - původní práce

Kateřina Ivanová^a, Ivana Olecká^b,*, Barbora Vencová^c, Lubica Juríčková^a

^a Univerzita Palackého v Olomouci, Lékařská fakulta, Ústav veřejného zdravotnictví, Olomouc, Česká republika

^b Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, Ústav zdravotnických věd, Zlín, Česká republika

^c Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra speciální pedagogiky, Praha, Česká republika

Dětství má pro zdraví lidí zásadní význam, proto je nezbytné, aby děti mohly žít v příznivých a bezpečných podmínkách. Jednou z takových podmínek je výše zdravotní gramotnosti jejich matek. Cílem výzkumu bylo upřesnit a doplnit obsah zdravotní gramotnosti matek v prvním roce mateřství o zkušenosti a názory expertů. Data byla získána nestrukturovanými rozhovory s experty (n = 12) z oblasti medicíny, ošetřovatelství, sociální práce, pedagogiky, sociologie a andragogiky a analyzována a popsána podle tematické interpretativní fenomenologické analýzy (IPA). V interpretativním rámci (mapě) expertního pojetí mateřské zdravotní gramotnosti jsou jako klíčové kontexty stanoveny fenomény "láska, vztahy, zájem", které v určité podobě zmiňují všichni experti. Tematicky nasycených fenoménů bylo stanoveno 6 a jsou jimi: 1) začít ve škole; 2) chybějící rodová zkušenost; 3) matka v pohodě; 4) vědět, na koho se obrátit; 5) matka jako partner lékaře; 6) pozor na extrémy.
Základním kontextem zdravotní gramotnosti matek jsou vztahy: láska matky k dítěti, její zájem o dítě a láskyplné otcovství. Takové vztahy podporují psychickou pohodu matky.

Klíčová slova: zdravotní gramotnost; matky; děti do jednoho roku života; experti; normativní pojetí; interpretativní pojetí

Vloženo: 30. červen 2018; Revidováno: 29. srpen 2018; Přijato: 3. říjen 2018; Zveřejněno: 30. listopad 2018  Zobrazit citaci